Mo, 28. Juni 2010
17.00 Uhr
Jeder (es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt) ist eingeladen, das Musizieren mit afrikanischen Djembe-Trommeln auszuprobieren - oder einfach nur zuhören.
Mo, 28. Juni 2010
17.00 Uhr
Jeder (es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt) ist eingeladen, das Musizieren mit afrikanischen Djembe-Trommeln auszuprobieren - oder einfach nur zuhören.
Dieses kleine Video gibts Einblick in die aktive Arbeit am Donnertag gemeinsam mit Schüler_innen der Hauptschule St. Georgen.
Heute haben wir unsere Workshops zu Journalismus, Fotografie und Hörfunk mit dem Tagesthema "Die einen und die anderen Fremden" fortgesetzt. Wir haben dabei die Situation der TouristInnen mit der der Asylsuchenden in St. Georgen verglichen.
Foto: Elisabeth/Domenika/Theresa
Nach einer kurzen theoretischen Einführung von Andreas Keplinger (JunQ) und Michael zu den Grundlagen der Fotografie (vor allem zu denen der Gestaltung) sind wir in kleineren Gruppen losgezogen und haben Dinge festgehalten, die es einem außenstehenden ermöglichen, sich vorzustellen, wie es in St. Georgen aussieht. Die geschichtlich interessanten Sehenswürdigkeiten wurden dabei genauso fotografiert wie das Alltagsleben (z.B. der Kebabstand vor der Post).
Zuerst wollten sich ja nur ganz wenige am Journalismus-Workshop mit den beiden subtext.at/JunQ-Redakteuren Daniel Friesenecker und Christian Thorwartl beteiligen, dann ließen sich aber doch 6 Teilnehmer davon begeistern.
Zusammen mit 7 Schüler_innen aus der 4B-Klasse der Hauptschule St. Georgen, und Jörg vom Freien Radio Salzkammergut haben wir heute unseren Hörfunkworkshop gestartet.
Erster Programmpunkt unserer Projektwoche in St. Georgen i. A.
Trommelworkshop mit Felix A. Doku und Team
Zeitgleich zum Trommelworkshop fand der Workshop 'Interkulturelles Kochen' (in Kooperation mit dem hiesigen Forum Miteinander) statt.
Di, 29. Juni 2010
10.00 Uhr
Dieser Workshop ist Teil unserer insgesamt drei Expert_innenworkshops für journalistische Inhalte. Uns war es wichtig Kooperationspartner_innen aus der Freien Szene zu gewinnen und somit auch die Besonderheiten von den Freien Radios/Medien mitzugeben.